(no subject)
Dec. 26th, 2008 06:22 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
gingerianaИзвините, но я больше не могу держать это в себе.
Я таки осёл Иа-Иа. И с каждым днём я всё ослее и ослее!
В доказательство выкладываю лог из аськи:
Я: тук-тук!
Она: ась?
Я: а... это ты...
***
Мне дико плохо. Я сегодня сессию сдавала. 4:8 в мою пользу, чтоб их всех сплющило!
В какую мою пользу? Нет там никакой пользы. Я дико устала воевать на этой войне. И играть в эти больные игры.
Я честно пыталась если не полюбить, то хотя бы понять их эти полтора года. Но не могу сделать ни одно, ни второе.
Такое впечатление, что в этих организмах только 6 функций: есть, спать, курить, бухать, трахаться и Интернет. У девочек ещё 2 опционные - накладные ногти и дискотеки в "Саксоне".
Я сижу здесь вечерами и сгрызаю ногти до локтей, пытаясь придумать хоть что-то, что могло бы их заинтересовать. Ведь в других группах бабушки-преподавательницы компосируют мозги сонетами Шекспира и биографиями Чарльза Диккенса, грамматикой по старому изданию Вербы и проч., и проч.
На хера весь этот цирк?? Даже если не считать моих усилий - часы уже давно можно считать днями и неделями. А я всё пытаюсь найти этот тайный ход, в обход министерских программ и забивая на грамматику. Я перепробывала уже все универсальные темы, но этим гадам не интересен спорт, они не слушают музыку, не смотрят кино, не хотят путешествовать. Тема лёгких наркотиков - порожняк. Амстердам со всеми его прелестями и неоднозначностями - кому оно надо аще. Движение против Дня Святого Валентина - дальше название никто не читал. По теме пива оживление вызывает только название "Оболонь", и то на уровне дикого гогота, буквами, даже русскими, мы сказать ничего не можем!
Два раза в неделю я, как тот Матросов, кидаюсь на амбразуру высшего, блядь, образования.
По одной и той же схеме: я могу целую сутки готовить одну пару, с кучей всяких наворотов, попроще-посложнее-посмешнее-побыстрее-пологичней и т.д., захожу в аудиторию - и уже через десять, ну максимум 15 минут весь мой стройный план рассыпается в пыль, как будто и не было никакой логики, никакой связи между заданиями, никакого смысла во всём этом.
Каждый раз, когда я еду с одной работы на другую, разбомбленная впрах, я думаю, что я, наверное, просто плохой преподаватель. Не умею объяснять и т.д.
Но потом я понимаю, что из 12 человек ну максимум один делает домашнее задание, которое состоит в том, что надо перевести 10 незнакомых слов... то вряд ли дело в моём педагогическом таланте или его отсутствии. Сколько не задай - мало ли, много ли - если это не "скачать реферат в Интернете и распечатать" - ничего не будет сделано, независимо от темы, независимо от количества пар в неделю или на сколько баллов это задание.
Я могу, например, сказать: найдите мне за неделю, почему ФБР обвиняло Чарли Чаплина в коммунизме и он сбежал из страны - ставлю автомат, прямо в октябре... Одна девочка оживилась было, позвонила маме прямо на паре (а чё ваще?), мама не знала - на этом всё, просто всё, сдулись. Это слишком сложно, понимаете? Это ж надо ещё придумать, какие слова забить в гугл, чтобы такое найти.
Если я по глупости своей задаю сочинение (ну, предложений 7-10, без претензий) - то сама виновата, читай теперь голимые темки из брошюрок "100 тем для 9 класса". Чаще всего, это одна и та же тема, переписанная с ошибками. При чём, перевести потом никто не сможет, что ж это мы написали.
Я говорю им: - Расскажите мне о каком-нибудь музыканте или группе, которые сделали существенный вклад в развитие музыки в 20 веке. О любом, совсем любом. Только так, чтоб был действительно человек-легенда. А они мне: - А Виталика Козловского можно?? Как это нет? А Светлану Лободу тогда?
Я говорю ему: - Расскажите мне о Вашем любимом актёре. А он мне: - Ну, у меня это... про Спилберга. - Ладно, допустим..а какой у Вас любимый фильм Спилберга? - Ну, там не было такого написано...- А почему тогда Вы выбрали именно Спилберга, если Вы не знаете не одного его фильма? - Ну, там это... больше никого не было...
И это не третий класс, как может показаться. Им по 20 лет. Блядь!
Мне очень не хочется писать про "ах, когда МНЕ было столько, сколько им сейчас..." Но ведь правда же, правда! Я читала Пелевина, начала слушать Арефьеву, специально ездила в Нью-Йорк, чтобы сходить в Метрополитен (на Ренуара она, блядь, хотела посмотреть, знаете ли!), писала курсовую по чеченским сепаратистам и редактировала учебник по русскому для американских студентов.
А ведь разница в возрасте у нас, казалось бы, минимальная. Мне не 50 лет всё-таки и даже не 35. Но я не понимаю, силюсь, но не понимаю, чем и как они живут. Живут ли они вообще? Я готова уже поставить вопрос даже так. Я неоднократно пыталась найти доказательства тому, что хоть в чём-то они лучше нас, продвинутей. Ну да, они быстрее, чем я, набирают смски. Это все.
И это при том, что я ведь совершенно чётко знаю, что работаю в неплохом столичном вузе с хорошей материальной базой, шикарнейшей библиотекой, бесплатным Интернетом и принтерами. И вот такими нищебродами в качестве студентов.
Они не работают, я уже узнавала. Никто из них. Половина живёт в Киеве, то есть дома, с родителями. Вторая половина не просыхает в общаге. То есть не может быть оправдания, что им не хватает времени.
Да, я понимаю, что получается, как будто они вообще монстры, как те зайцы-вампиры (уууу). Но для меня оно, кажется, уже так и есть.
Всё закончится тем, что я буду ненавидеть студентов как класс, как явление, как архетип.
Всё заканчивается тем, что я зла на всё человечество и пишу пост, полный матов, как будто я Тёма Лебедев :(
Я пока ещё верю, что есть другие студенты. Я вижу и слышу их в метро, встречаю их в кинотеатрах и на выставках. Но надолго ли хватит меня и их, этих других студентов?
Мне за державу вовсе не обидно, я в её существование не верю и так. Мне страшно, мне банально страшно. Не за будущее страны, которая и так развалится. Мне страшно жить рядом с людьми, у которых нет ни мозга, ни души, ни даже чувства юмора. Преподавательница по культурологии сказала им однажды, что они не люди. Как преподаватель она не имела на это права. Как человек я её понимаю и полностью с ней согласна. Они не люди, но они везде и их всё больше. Даже коллайдер не нужен. Мрак поглотит нас и так, и не подавится.
Блин. А хотела же написать только про осла.
Кому там не хватало чёрной меланхолии в моём жж?
Я таки осёл Иа-Иа. И с каждым днём я всё ослее и ослее!
В доказательство выкладываю лог из аськи:
Я: тук-тук!
Она: ась?
Я: а... это ты...
***
Мне дико плохо. Я сегодня сессию сдавала. 4:8 в мою пользу, чтоб их всех сплющило!
В какую мою пользу? Нет там никакой пользы. Я дико устала воевать на этой войне. И играть в эти больные игры.
Я честно пыталась если не полюбить, то хотя бы понять их эти полтора года. Но не могу сделать ни одно, ни второе.
Такое впечатление, что в этих организмах только 6 функций: есть, спать, курить, бухать, трахаться и Интернет. У девочек ещё 2 опционные - накладные ногти и дискотеки в "Саксоне".
Я сижу здесь вечерами и сгрызаю ногти до локтей, пытаясь придумать хоть что-то, что могло бы их заинтересовать. Ведь в других группах бабушки-преподавательницы компосируют мозги сонетами Шекспира и биографиями Чарльза Диккенса, грамматикой по старому изданию Вербы и проч., и проч.
На хера весь этот цирк?? Даже если не считать моих усилий - часы уже давно можно считать днями и неделями. А я всё пытаюсь найти этот тайный ход, в обход министерских программ и забивая на грамматику. Я перепробывала уже все универсальные темы, но этим гадам не интересен спорт, они не слушают музыку, не смотрят кино, не хотят путешествовать. Тема лёгких наркотиков - порожняк. Амстердам со всеми его прелестями и неоднозначностями - кому оно надо аще. Движение против Дня Святого Валентина - дальше название никто не читал. По теме пива оживление вызывает только название "Оболонь", и то на уровне дикого гогота, буквами, даже русскими, мы сказать ничего не можем!
Два раза в неделю я, как тот Матросов, кидаюсь на амбразуру высшего, блядь, образования.
По одной и той же схеме: я могу целую сутки готовить одну пару, с кучей всяких наворотов, попроще-посложнее-посмешнее-побыстрее-пологичней и т.д., захожу в аудиторию - и уже через десять, ну максимум 15 минут весь мой стройный план рассыпается в пыль, как будто и не было никакой логики, никакой связи между заданиями, никакого смысла во всём этом.
Каждый раз, когда я еду с одной работы на другую, разбомбленная впрах, я думаю, что я, наверное, просто плохой преподаватель. Не умею объяснять и т.д.
Но потом я понимаю, что из 12 человек ну максимум один делает домашнее задание, которое состоит в том, что надо перевести 10 незнакомых слов... то вряд ли дело в моём педагогическом таланте или его отсутствии. Сколько не задай - мало ли, много ли - если это не "скачать реферат в Интернете и распечатать" - ничего не будет сделано, независимо от темы, независимо от количества пар в неделю или на сколько баллов это задание.
Я могу, например, сказать: найдите мне за неделю, почему ФБР обвиняло Чарли Чаплина в коммунизме и он сбежал из страны - ставлю автомат, прямо в октябре... Одна девочка оживилась было, позвонила маме прямо на паре (а чё ваще?), мама не знала - на этом всё, просто всё, сдулись. Это слишком сложно, понимаете? Это ж надо ещё придумать, какие слова забить в гугл, чтобы такое найти.
Если я по глупости своей задаю сочинение (ну, предложений 7-10, без претензий) - то сама виновата, читай теперь голимые темки из брошюрок "100 тем для 9 класса". Чаще всего, это одна и та же тема, переписанная с ошибками. При чём, перевести потом никто не сможет, что ж это мы написали.
Я говорю им: - Расскажите мне о каком-нибудь музыканте или группе, которые сделали существенный вклад в развитие музыки в 20 веке. О любом, совсем любом. Только так, чтоб был действительно человек-легенда. А они мне: - А Виталика Козловского можно?? Как это нет? А Светлану Лободу тогда?
Я говорю ему: - Расскажите мне о Вашем любимом актёре. А он мне: - Ну, у меня это... про Спилберга. - Ладно, допустим..а какой у Вас любимый фильм Спилберга? - Ну, там не было такого написано...- А почему тогда Вы выбрали именно Спилберга, если Вы не знаете не одного его фильма? - Ну, там это... больше никого не было...
И это не третий класс, как может показаться. Им по 20 лет. Блядь!
Мне очень не хочется писать про "ах, когда МНЕ было столько, сколько им сейчас..." Но ведь правда же, правда! Я читала Пелевина, начала слушать Арефьеву, специально ездила в Нью-Йорк, чтобы сходить в Метрополитен (на Ренуара она, блядь, хотела посмотреть, знаете ли!), писала курсовую по чеченским сепаратистам и редактировала учебник по русскому для американских студентов.
А ведь разница в возрасте у нас, казалось бы, минимальная. Мне не 50 лет всё-таки и даже не 35. Но я не понимаю, силюсь, но не понимаю, чем и как они живут. Живут ли они вообще? Я готова уже поставить вопрос даже так. Я неоднократно пыталась найти доказательства тому, что хоть в чём-то они лучше нас, продвинутей. Ну да, они быстрее, чем я, набирают смски. Это все.
И это при том, что я ведь совершенно чётко знаю, что работаю в неплохом столичном вузе с хорошей материальной базой, шикарнейшей библиотекой, бесплатным Интернетом и принтерами. И вот такими нищебродами в качестве студентов.
Они не работают, я уже узнавала. Никто из них. Половина живёт в Киеве, то есть дома, с родителями. Вторая половина не просыхает в общаге. То есть не может быть оправдания, что им не хватает времени.
Да, я понимаю, что получается, как будто они вообще монстры, как те зайцы-вампиры (уууу). Но для меня оно, кажется, уже так и есть.
Всё закончится тем, что я буду ненавидеть студентов как класс, как явление, как архетип.
Всё заканчивается тем, что я зла на всё человечество и пишу пост, полный матов, как будто я Тёма Лебедев :(
Я пока ещё верю, что есть другие студенты. Я вижу и слышу их в метро, встречаю их в кинотеатрах и на выставках. Но надолго ли хватит меня и их, этих других студентов?
Мне за державу вовсе не обидно, я в её существование не верю и так. Мне страшно, мне банально страшно. Не за будущее страны, которая и так развалится. Мне страшно жить рядом с людьми, у которых нет ни мозга, ни души, ни даже чувства юмора. Преподавательница по культурологии сказала им однажды, что они не люди. Как преподаватель она не имела на это права. Как человек я её понимаю и полностью с ней согласна. Они не люди, но они везде и их всё больше. Даже коллайдер не нужен. Мрак поглотит нас и так, и не подавится.
Блин. А хотела же написать только про осла.
Кому там не хватало чёрной меланхолии в моём жж?
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2008-12-26 06:32 pm (UTC)но этой женщине (лет 28 ей, первый год преподавания) пофиг, она ничего не делает и, по-моему, вообще плохо говорит по-английски. сравнительно хорошая пара у нас была, когда мы "наябедничали" и пришла проверка.
прочитала Ваш пост и стало обидно, что хорошие группы и хорошие преподы редко пересекаются :)
PS я тут случайно мимо проходила :)
no subject
Date: 2008-12-29 07:53 am (UTC)сильные студенты, умеющие разговаривать и думать, - бесценный подарок :)
можно на ты. имбирные френды are always welcome! :)
no subject
Date: 2008-12-26 06:40 pm (UTC)А про осла я поняла : ) Не падай духом. В "Метрополитен" и я бы сходила посмотреть Ренуара, без всяких "бл*** "
"Ну да, они быстрее, чем я, набирают смски. Это все." - всё это было бы смешно, если бы не было так грустно...
no subject
Date: 2008-12-29 08:03 am (UTC)и кстати, я когда писала - чётко помнила, что во френд-ленте есть студенты. другие студенты. жизнеутверждающие :)
спасибо :)
no subject
Date: 2008-12-26 07:49 pm (UTC)а тебе как-то верится. может тебе пора стать монстром, гонять мильён раз на пересдачи и всячески третировать, чтобы боялись? не в том смысле чтоб думали "ааааа, это жуткий человек" и дрожали под партами, а чтобы придти на занятие с несделанным дз было стрёмно. пока ты ставишь себя в положение заинтересовывающего, так и будет продолжаться. такое вот моё мнение.
а про то, что страшножить - не накручивай себя. люди, которым ничего не интересно и не нужно были, есть и будут, их упустили ещё до нас, а может быть и ничего было не поделать. просто тебе они попались в слишком большой концентрации
no subject
Date: 2008-12-29 08:09 am (UTC)было бы неплохо, если бы в адекватном состоянии их могла удерживать администрация финансово. например, если бы вместо "зачёт/незачёт" я могла ставить проценты - и потом на основании этих самых процентов они бы платили за обучение соответственно.
мне кажется, что для этого поколения студентов финансовый мотиватор был бы очень действенным. а для некоторых - так и единственно действенным.
про восьмиклассников: самая страшная история, которую я слышала про среднюю школу, была о том, как мальчики на уроках выходили из кабинета, чтобы прокрастаться в женский туалет и там насрать (извините, из песни слов не выкинешь) на пол. считаю, что мне ещё повезло. у нас фекальная тема закрыта. пока что?
no subject
Date: 2008-12-26 09:56 pm (UTC)Хотя у тебя, конечно, все намного хуже :(
А этих, которые без мозгов и душ, все равно всегда будет больше.
no subject
Date: 2008-12-29 08:13 am (UTC)я понимаю, что их по определению больше. я не совсем понимаю, что они делают в моей аудитории, Света. в цеха, в цеха их!
no subject
Date: 2008-12-27 08:28 am (UTC)no subject
Date: 2008-12-29 08:17 am (UTC)папа поступил, мама потом устроила на работу. этот круг очень сложно разомкнуть...
no subject
Date: 2008-12-27 02:47 pm (UTC)По-перше. От є у нас спелеоклуб,і там більшість людей - теж в районі 20 чи трохи за 20. Теж студики всякі. Так мало того, що вони за власним бажанням пхаються бо-зна-куди, витримують бруд, холод та голод. Вони ще й Арефьєву слухають, чесне слово. А окремі екземпляри читають Бродського і не тільки. Вчора після мітингу дві баришні, ледве знявши комбєзи й бахіли, розплоставшись по батареї, ненав"язливо так обговорювали екранізацію "Мастера і Маргарити". Розумію, що не Ренуар, але й не дискотеки в "Самсоні", правда? А сьогодні вони пруть на клубну п"янку живі пальми! Живі пальми у кадках, ти розумієш? Бо у нас вечірка в бразильському стилі. І їм цікаво. От мені не цікаво, а їм цікаво. Отак.
Знову ж таки, згадуючи СВОЇХ одногрупників... :)))) Не всіх, але... Ну, був замість "Самосона" "Ангкор", і що? Хай он Тетяна Валеріївна нагадає про відчуття від наших з тобою однолітків на її семінарах. Ну, було не "скачати й роздрукувати". Було "переписати з підручника і дослівно прочитати" І що? Хіба різниця така велика?
Тому - розстрілять. Всіх дебілів - зібрать і розстрілять. Ібо нєх пхатись у виші. Дахо, ну розсердься ти на них врешті-решт, скільки вже можна! Ну влаштуй їм студоцид, хай знають! А?
І по-друге. Коли морок почне їсти цей світ і не чавитися, коли розвалиться ця держава і станеться ще багато чого прекрасного і цікавого - ми звалимо зі столиці на рідні чернігівські землі. Захопимо спустошене селище і запхаєм в підпіл заздалегідь прибережені мішки з борошном та гречкою. А з піділу дістанемо кулемет. Коваль із Сьомим зберуть з моциків трактор, Карамон викує борону, Йога як еколог організує правильне з точки зору охорони довкілля господарство. Я зупинятиму на ходу коней, ти відоповідатимеш за боротьбу з духовним занепадінням, Сулейманова варитиме борщ. Раз на місяць Вурд на викупленому на той момент одномістому літачку мотатиметься в місто - міняти картоплю на керосин. А Мерлін щоранку трубитиме в горн та проводитиме зарядку. І нашій анархо-синдикативній комуні ім. Суки Котьоночкіна не буде страшний навіть найсіріший вовк. Якось так.
no subject
Date: 2008-12-29 08:30 am (UTC)про Т.В. та твою групу тем пам*ятаю. (і Вона, до речі, також)
але вигнати з ВНЗ ми їх усіх не зможемо на даному етапі. ця система набрала таких обертів, шо мої найгірші студенти чомусь опиняються в аспірантурі, а через десять років цілком можливо, шо будуть у Кабміні :(
я не можу вигнати сина голови райадміністрації. не може поставити незарах племіннику голови Конституційного Суду тощо. можу лише битися головою об дошку в аудиторії
тому комуна ім. Суки Котьоночкіна - наше все! не хочу тіки от боротися з абстрактними штуками. тим більше, шо духовне занепадіння такому складу комуни не загрожує. нарешті стану двірником! уря!
no subject
Date: 2008-12-27 03:46 pm (UTC)Преподаватель по русскому на 6 курсе посмотерла как-то на нас и сказала: "Самое страшное, ребята, что вы - те, кто успел захватить СССР, вы - последнее нормальное ПОТОЧНОЕ поколение. За вами уже будет хаос. И поколения начнут идти через раз: ваши дети полностью копии вас, а их - те самые, которые просто умеют быстрее смс-ки...
Извините, что много и ни о чем...
no subject
Date: 2008-12-29 08:31 am (UTC)no subject
Date: 2008-12-29 12:39 pm (UTC)